دراسات إنسانية واجتماعية
Volume 13, Numéro 2, Pages 393-404
2024-06-16

(التدفق النفسي و علاقته بالضغوط النفسية لدى أساتذة التعليم الابتدائي Psychological Flow And Its Relationship With Psychological Stress Among Elementary Education Teachers



Authors : Taibi Meriem . Semian Lamia .

Abstract

Abstract: This study investigates the correlation between psychological stress and flow, as well as measures the prevalence of both constructs among elementary education teachers. It emphasizes the importance of exploring psychological flow's positive effects and the widespread issue of psychological stress within this demographic. Using a descriptive correlational approach, hypotheses were examined on a purposively selected sample of 51 teachers. The Psychological Flow Scale (Jackson & Marsh, 1996) and the Psychological and Work-related Stress Scale (Ali Qwaidery, 2011) served as the primary instruments for data collection. Results indicate a significant negative correlation between psychological flow and stress, with elementary education teachers exhibiting low psychological flow and high stress levels. Keywords: Psychological Flow, Work-related Stress, Elementary Education Teachers. ملخص: تستكشف الدراسة الحالية العلاقة الترابطية بين الضغط النفسي والتدفق النفسي، إلى جانب تقييم مستويات كلا البناءين بين معلمي التعليم الأساسي. مع التركيز على أهمية هذه الفئة الديموغرافية، تركز الدراسة على الجانب الإيجابي للتدفق النفسي والمشكلة السائدة للضغط النفسي ضمن هذه المجموعة. باستخدام منهجية وصفية ترابطية، اختبر البحث فرضيات على عينة مختارة تقدر ب 51 معلمًا. تم جمع البيانات باستخدام مقياس التدفق النفسي (جاكسون ومارش، 1996) ومقياس الضغط النفسي والمهني (علي قويدري، 2011). كشفت النتائج عن مستوى منخفض من التدفق النفسي ومستوى عالٍ من الضغط النفسي بين معلمي التعليم الأساسي، إلى جانب وجود علاقة سلبية ذات دلالة إحصائية بين التدفق النفسي والضغط. الكلمات المفتاحية: التدفق النفسي، الضغط النفسي المهني، أساتذة التعليم الابتدائي.

Keywords

Psychological Flow, Work-related Stress, Elementary Education Teachers ; التدفق النفسي، الضغط النفسي المهني، أساتذة التعليم الابتدائي.

Les articles similaires

إتجاهات أساتذة التعليم الابتدائي نحو دمج أطفال التوحد و علاقتها بالصلابة النفسية دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم الابتدائي بمدينة متليلي –ولاية غرداية- Attitudes Of Primary Education Teachers Towards Integrating Children With Autism And Its Relationship To Psychological Hardness A Field Study On A Sample Of Primary Education Teachers In The City Of Metlili - Ghardaia -

بومهراس الزهرة . 
ص 945-974.

علاقة الضغط النفسي بالصلابة النفسية لدى أساتذة التعليم الابتدائي The Relationship Of Psychological Stress To The Psychological Hardness Of Teachers Of Primary Education

غليط شافية . 
ص 207-220.

الاتزان الانفعالي و علاقته بالرضا عن الحياة لدى أساتذة التعليم الابتدائي دراسة ميدانية بإبتدائيات دائرة متليلي - ولاية غرداية – Emotional Balance And Its Relationship To Life Satisfaction Among Primary School Teachers A Field Study In The Elementary Schools Of Metlili District - Ghardaia -

بومهراس الزهرة . 
ص 155-170.

"the Relationship Between Coping Strategies , Stress And Post-traumatic Stress Disorder Among Firefighters " ؛"العلاقة بين استراتجيات المواجهة وكل من الضغط النفسي واضطراب ضغط ما بعد الصدمة لدى رجال الحماية المدنية" ؛"la Relation Entre Les Stratégies De Coping, Le Stress Et Le Trouble De Stress Post-traumatique Chez Les Pompiers"

محمد بلهادف .  مصطفى بوزازوة . 
ص 199-226.

مستوى الاحتراق النفسي الوظيفي لدى أساتذة التعليم المتوسط دراسة على عينة من أساتذة التعليم المتوسط "باتنة" The Level Of Psychological Burnout Among Teachers Of Intermediate Education

عمر بوقصة .  ليلى مدور . 
ص 196-211.

Formats de citation