دراسات إنسانية واجتماعية
Volume 13, Numéro 2, Pages 65-74
2024-06-16

الحجاج عند طه عبد الرحمن الأسس والمنطلقات

الكاتب : قوراري عمارة جلول . بوكرلدة الزواوي .

الملخص

أصبح من نافلة القول إن الحجاج صنيعة إنسانية خلقت معنا إذ يعد الحجاج وامتلاك الحجة أساسا وركيزة تبرر وجودنا الإنساني، فالتفاعل الذي يكون بيننا، إنْ تبادلاً للتأثير أو تناقلا للتغيير، يعتمد على المحاجة لا على البرهان لارتكازه على اللغة الطبيعية لا اللغة الصناعية، من هذا المنطلق أردنا أن تناول طرح المفكر طه عبد الرحمن لمفهوم الحجاج كمفهوم يبتغي اعتماده كوسيلة وأسلوب كتابة، وكذا التداوليةَ منهجا للبحث والكتابة والإبداع الفلسفي بتسليط الضوء على هذا المفهوم في الثقافة العربية الإسلامية عند طه عبد الرحمن كنموذج بعدما شاع هذا المفهوم وازدهرت دراسته مع بروز اللسانيات الحديثة، ونظرية الأفعال الكلامية في الفلسفة الغربية، وكذا المنعطف اللغوي الذي عرفته الفلسفة المعاصرة، و منه أردنا في هذه المقالة أن نبرز الغرض من توظيف الحجاج وأساليبه عند طه عبد الرحمن كوسيلة لتحصيل هدف عزيز المبتغى و المرام ألا وهو القراءة الحجاجية التداولية للتراث، والكشف عن آليات الإبداع في تراث الأمة، وكفية تشغيلها لتأسيس حداثة عربية إسلامية. It goes without saying that the process of questioning and asking questions is a human artifact that was created with us, as questioning and having an answer is a basic pillar that justifies the map of our human existence. The interaction between us, whether it is an exchange of influence or a transfer of change, depends on the process of questioning and answering as two main pillars of communication and interaction between us in a social environment and a cultural and human space. From this point of view, we wanted to discover new angles of view to approach an important and distinct concept in the intellectual life of man in general, namely the concept of the question and how it is present in our intellectual and cultural life by referring to two distinguished students of this concept, a Western thinker, Michel Meyer, and an Arab-Islamic thinker, Taha Abdel Rahman, each with his cultural drink and his emotional taste and his different cognitive approach to the same concept, namely the concept of the question.

الكلمات المفتاحية

الحجاج؛ الحداثة؛ التداولية؛ التراث؛ التواصل؛ التفاعل؛ التأثير.