مجلة الواحات للبحوث و الدراسات
Volume 17, Numéro 1, Pages 336-359
2024-06-06

دراسة تحليلية لاستخدام المنصات التعليمية الإلكترونية على عينة من المتعلمين في مرحلة التعليم المتوسط 2022-2023)



الكاتب : بوعلي فلة .

الملخص

هدفت هذه الدراسة للتعرف على واقع استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية في الجزائر بالنسبة لمرحلة التعليم المتوسط وذلك من خلال عينة من المتعلمين، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بإجراء مقابلات علمية تخدم تساؤلات وأهداف الدراسة أجاب عنها عينة قوامها60 متعلم. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي للإجابة عن تساؤلات الدراسة حيث خلصت إلى نتائج مفادها أن هناك نقص في استخدام المنصات التعليمية الإلكترونية من طرف المتعلمين وذلك راجع لعدم تلبية المنصات المتوفرة لحاجياتهم التعليمية.

الكلمات المفتاحية

الاستخدام، المنصات التعليمية الإلكترونية، المتعلمون في مرحلة التعليم المتوسط

مقالات مماثلة

التعليم عن بعد الموجه لتكوين طلبة الدكتوراه دفعة 2022/2023 عبر منصة Padoc. Distance Education Directed At The Training Of Doctoral Students For The 2022/2023 Batch Via The Padoc Platform.

خليفة عائشة أميرة .  بركات أسماء . 
ص 67-88.

الممارسات الرقمية بالجامعة الجزائرية: دراسة حالة جامعة الجزائر 2 خلال الموسم الجامعي 2022/2023 Algerian University Digital Practices: Case Study Of The University Of Algiers 2 During The Academic Season 2022/2023

حيزير رزيقة . 
ص 11-27.

The Deliberative Approach To Reading The Edالمنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط The Deliberative Approach To Reading The Educational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Year Of Intermediate Educationucational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Yea المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط R Of Intermediate Education المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط

عميرة سارة .  قديدح الحاج . 
ص 343-356.

تحديد مستوى صعوبات تعلم الرياضيات في مرحلة التعليم المتوسط من وجهة نظر التلاميذ واقتراحاتهم لعلاجها. (دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط بولاية سعيدة)

بهرام أمينة .  شريفي علي . 
ص 176-201.

المعتقدات الخرافية الشائعة لدى تلاميذ مرحلة المتوسط (دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط بورقلة)

الهلي مصباح .  الشايب محمد الساسي . 
ص 15-24.

Formats de citation