المجلة الدولية للدراسات الإنسانية
Volume 3, Numéro 1, Pages 103-121
2024-03-24
الكاتب : الزوالي حنان .
ارتبطت حركة التعليم الديني ببلدان المغرب عامة وبالمغرب الأقصى خاصة بتعلّمية اللغة العربية وحفظ لقرآن الكريم في مؤسسات تشرف عليها السلطة أو أفراد من الحقل الديني. وقد مثلّت هذه المؤسسات بنظمها المعرفية وخطاباتها الدينية تراثا ثقافيا وعلميّا وجب إعادة النظر إليه وتناوله بالبحث من زوايا معرفية متعدّدة تراعي تاريخية المسألة وأبعادها التربوية والاجتماعية. يهدف بحثنا إلى تحليل بنية مؤسّسة الكتّاب وتحديد مدى محورية التعليم الديني في المغرب بناءا على وجهتي نظر إحداهما استعمارية والأخرى وطنية عملتا على البحث في شكل هذا التنظّم المعرفي ودرس تأثيراته على الجوانب الاجتماعية والثقافية والسياسية بالمغرب الأقصى إلى اليوم.
كتّاب ; تعليم ديني- ; استعمار ; نخبة
شافية كتاف
.
ذهبية لطرش
.
ص 163-188.
محمد السيد محمد أبو رحاب
.
ص 123-186.
سبع قادة
.
ص 43-60.
عبد الكريم براهمي
.
ص 183-199.