social and human sciences review مجلة العلوم الاجتماعية والانسانية
Volume 24, Numéro 2, Pages 207-222
2024-02-12
آفاق تحقيق التكامل والجودة في التعليم من منطلق الرقمنة ووسائل التكنولوجيا
الكاتب : العطري بن عزوز .
الملخص
التعليم من المجالات الأساسية المسؤولة عن التنمية البشرية، وتحقيق الجودة والإبداع في التعليم يحقق للمجتمع الريادة والسيادة، وبالنظر للتحولات والتحديات التي تواجه التعليم اليوم، أمسى من الضروري البحث عن الأسس الهامة للنهوض بهذا القطاع، خاصة ونحن نعيش في عصر الرقمنة و التكنولوجيا ، لذلك كان اختيار هذا البحث الموسوم بـ " أفاق تحقيق التكامل والجودة في التعليم من منطلق الرقمنة ووسائل التكنولوجيا" وقد تم تقسيم البحث إلى مبحثين ، الأول كمدخل مفاهيمي للمصطلحات ومضامين تتعلق بالواقع وعلاقة التكنولوجيا بالتعليم، والمبحث الثاني يتناول آفاق تحقيق التكامل والجودة في التعليم انطلاقا من استثمار الرقمنة و التكنولوجيا المعاصرة، وكيفية مواجهة المعوقات لإنجاح المشروع، ثم الخاتمة التي تضمنت النتائج والتوصيات، وقد استخدمت المنهج الوصفي والتحليلي، ثم المنهج المقارن والمنهج النقدي، من أجل تحقيق الأهداف المرجوة من البحث، ومن أهم النتائج ضرورة التخطيط الجيد للمشروع الإصلاحي، وضبط مصطلحاته التعليمية والبحثية بدقة، وذكر مضامينها وأبعادها ومقاصدها..
الكلمات المفتاحية
التعليم، التكامل، الرقمنة، التكنلوجيا، الجودة
مقالات مماثلة
لويزة هوام
.
خليفة صحراوي
.
ص 195-206.
أ. د أسامة معاوية بخيت حسين أ. د أسامة معاوية بخيت حسين
.
ص 113-136.
مقراني جمال
.
خياري لطفي
.
ص 300-315.
هزله موسى
.
قمو آسية
.
ص 110-125.
نسيسة فاطمة الزهراء
.
بن مختاري هشام
.
ص 23-36.
