الإحياء
Volume 24, Numéro 1, Pages 301-312
2024-01-31

التربية الوالدية كتجربة جديدة في سياقات متجددة الواقع والتحديات Parental Education As A New Experience In Renewed Contexts - Reality And Challenges -



الكاتب : مدور ليلى . بوته نوال .

الملخص

التربية الوالدية هي تلك العلاقة التي تجمع الوالدين مع أبنائهم في شكل ممارسات تربوية، وفي مواقف مختلفة، ورغم اقتصار هذه العلاقة في الواقع على الترجمة العملية لمفاهيم تربوية نظرية، إلا أنها في مدلولها العميق لا تقبل الاختزال في ميدان معقد تتخلله العديد من الصعوبات والتحديات، بل واليوم ازداد هذا الميدان تعقيدا وتشعبا أخلط حسابات الوالدين في ظل الظرف الصحي الاستثنائي الذي يشهده العالم ككل( جائحة كورونا)، والذي أعاد استنطاق موضوع التربية الوالدية من جديد وأعادها إلى الواجهة البحثية لمقاربة إشكالية حيوية في مضمونها لدراسات أعمق، وعليه تطرقنا في دراستنا إلى التربية الوالدية كتجربة جديدة في سياقها من خلال تسجيل ثلاث قضايا جوهرية تمثلت في رصد واقع التربية الوالدية، ثم أهم المحددات التي تحكم هذه الممارسة التربوية الوالدية في سياقها المتجدد، ثم التحديات التي تواجهها التربية الوالدية كتجربة جديدة، واقتراح آليات للتغلب على هذه التحديات. Parental education is that relationship that brings parents together with their children in the form of educational practices, and in different situations. This field has become more complex and ramified, confusing the accounts of parents in light of the exceptional health condition that the world as a whole is witnessing (the Corona pandemic), which re-examined the issue of parental education again and brought it back to the research front for a vital problematic approach in its content for deeper studies. Accordingly, in our study, we touched on parental education as a new experience in its context by recording three fundamental issues represented in monitoring the reality of parenting education, then the most important determinants that govern thisparental educational practice in its renewed context, then the challenges that parental education faces as a new experience, and proposing mechanisms to overcome These challenges.

الكلمات المفتاحية

التربية؛ التربية الوالدية؛ التجربة جديدة. ; education; parenting; The experience is new.

مقالات مماثلة

البيئة الاتصالية الجديدة، سياقات التطور، والخصائص والواقع في البلدان العربية The New Communication Environment, Development Contexts, Characteristics And Reality In Arab Countries

زينب بن عودة . 
ص 100-129.

الذكاء الاصطناعي ومشروعية التأسيس لأخلاقيات الكترونية رقمية كأنطولوجية سيبرانية متجددة، Artificial Intelligence And The Legitimacy Of Establishing Digital Electronic Ethics As A Renewed Cyber Ontology

معافة فطيمة . 
ص 384-405.

L’accompagnement Parental : Un élément Indispensable Pour La Réussite Scolaire Des Enfants. Parental Support: An Essential Element For The Academic Success Of Children.

Benachour Yamina .  Bechiri Camélia Nabila . 
pages 150-161.

الصحافة الإسلامية كوسيلة لتنمية جوانب التربية الإسلامية -الواقع والتحديات- Using The Islamic Press As A Means To Develop Islamic Education's Aspects Reality And Challenges

العابد سكينة .  الزيدي عبد الهادي محمود . 
ص 825-838.

التدريس عن بعد في ظل جائحة كوفيد-19-بين الواقع والمأمول كتجربة جديدة في الجامعات الجزائرية

طلحي ايمان .  عزيزي براهيم .  غراب أكرم . 
ص 661-676.

Formats de citation