الاكاديمية للدراسات الاجتماعية و الانسانية
Volume 16, Numéro 1, Pages 114-122
2024-01-23
الكاتب : خبيل وهيبة .
إنّ عمليّة مقاربة النصّ القرآني ليست بالأمر الهيّن، وذلك نظرا لطبيعته على اعتبار أنّه نصّ نابع عن الذّات الإلهيّة، في مقابل مناهج بشريّة تتوسّل استكناه معانيه بأدوات إجرائيّة معاصرة وافدة لم تنبت في أرض المعرفة الإسلاميّة، ممّا أوجب علينا السّعي للقراءة العلميّة غير النّاقضة لأطروحات القرآن الكريم. تكمن علاقة المنهج بالنصّ القرآني فيما يمنح الواحد منهما لخدمة الآخر، فغاية المناهج الحديثة عامّة والمنهج السّيميائي خاصّة تكمن في تحليله وفهم منطِقه، وتتبّع طُرق تشكّل معانيه.
البنية السّرديّة ; مسار الفواعل ; السّيميائيّات ; القصص القرآني ; تشكّل المعنى
أرزقي عقيلة
.
ص 41-58.
خبيل وهيبة
.
بلخامسة كريمة
.
ص 413-434.