Revue Des Sciences Humaines
Volume 34, Numéro 4, Pages 429-442
2024-01-13
مستوى الأمن النفسي وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينة من الطلبة المراهقين في سلطنة عمان: دراسة ميدانية
الكاتب : الصوافي محمد بن ناصر بن سعيد . الصوافية جوخة بنت محمد بن سليم .
الملخص
يهدف هذا البحث إلى التعرف على مستوى الأمن النفسي وعلاقته بمفهوم الذات لدى عينة من الطلبة المراهقين في ولاية المضيبي في سلطنة عمان، ولتحقيق أهداف البحث استُخدم المنهج الوصفي من خلال تطبيق مقياس مفهوم الذات، ومقياس الأمن النفسي؛ على عينة عشوائية من 340 طالبًا وطالبة من الطلبة المراهقين في مدارس ولاية المضيبي للعام الدراسي 2018/2019م، واستُخدم لتحليل البيانات: الإحصاء الوصفي، وقد أظهرت النتائج أن مستوى الأمن النفسي متوسط لدى عينة المراهقين، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تُعزى لمتغير النوع الاجتماعي في مستوى الأمن النفسي، كما خلصت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين مستوى الأمن النفسي ومفهوم الذات. This study aims to identify the level of Psychological Security and its relationship to Self-Concept among a sample of adolescent students in Al Mudhaibi district, Oman to achieve the research objectives, the descriptive method was used as well as pertinent instruments namely, the Self-Concept scale, and Psychometric Security scale. Random sampling procedure was employed and 340 male and female students from adolescent students in schools in the state of Al Mudhaibi schools from the academic year 2018/2019. Descriptive (means and standard deviations) procedures were used to analyze the real data. The findings showed that the prevailing the students’ level of Psychological Security was just average. The results also showed that there were no significant gender differences found in the students’ level of Psychological Security, and the study concluded that there is a positive correlation between the level of Psychological Security and Self-Concept Cette étude vise à identifier le niveau de sécurité psychologique et sa relation avec le concept de soi parmi un échantillon d’étudiants adolescents du district d’Al Mudhaibi, Oman pour atteindre les objectifs de recherche, la méthode descriptive a été utilisée ainsi que les instruments pertinents, à savoir l’échelle du concept de soi et l’échelle de sécurité psychométrique. Une procédure d’échantillonnage aléatoire a été utilisée et 340 élèves et étudiantes d’adolescents ont été recrutés dans des écoles de l’État d’Al Mudhaibi à partir de l’année scolaire 2018/2019. Des procédures descriptives (moyennes et écarts-types) ont été utilisées pour analyser les données réelles. Les résultats ont montré que le niveau de sécurité psychologique dominant chez les élèves était juste moyen. Les résultats ont également montré qu’il n’y avait pas de différences significatives entre les sexes dans le niveau de sécurité psychologique des élèves, et l’étude a conclu qu’il existe une corrélation positive entre le niveau de sécurité psychologique et le concept de soi.
الكلمات المفتاحية
مستوى الأمن النفسي ; مفهوم الذات ; سلطنة عمان ; level of Psychological Security ; Self-Concept ; Oman
مقالات مماثلة
ملوك كمال
.
ص 223-238.
الكعبي سليمان
.
ص 24-46.
عبيدي يمينة
.
ص 273-304.
Aldhafri Said
.
Alalawi Salma
.
ص 607-626.
تشعبت ياسمينة
.
النوفلي حمود
.
ص 233-248.
