Revue de Recherches et Etudes Scientifiques
Volume 18, Numéro 1, Pages 01-18
2024-01-14

انعكاسات استخدام الوسائل التكنولوجية على العملية التعليمية من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط –دراسة ميدانية بمتوسطة عماري العماري عين بوسيف المدية-



الكاتب : توات عدنان . جوابي الاخضر .

الملخص

هدفت الدراسة إلى التعرف على انعكاسات استخدام الوسائل التكنولوجية على العملية التعليمية من وجهة نظر اساتذة المتوسط بولاية المدية، وهذا باستعمال منهج وصفي، وقد تم ذلك باستخدام عينة قصدية قدر حجمها (50) أستاذا من أساتذة التعليم المتوسط، ولأجل ذلك قام الباحث بإعداد استمارة استبيان تهدف في الأساس للوصول إلى معرفة مستوى الصعوبات التي تواجه اساتذة التعليم المتوسط عند استخدام الوسائل التكنولوجية في العملية التعليمية، وتم الإستعانة ببرنامج (spss) في نسخته الـ (24)، وقد توصلنا في هذه الدراسة إلى أهم النتائج التالية: - مستوى الصعوبات التي تواجه أساتذة التعليم المتوسط عند استخدام الوسائل التكنولوجية في العملية التعلمية بدرجة منخفضة. - لاتوجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصعوبات التي تواجه أساتذة التعليم المتوسط عند إستخدام الوسائل التكنولوجية في العملية التعليمية تعزى لمتغير الخبرة

الكلمات المفتاحية

التكنولوجيا ; الوسائل التكنولوجية ; العملية التعليمية ; التعليم المتوسط

مقالات مماثلة

أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges- أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges- أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges

بوجيت مليكة . 
ص 316-331.

التحول الرقمي كألية للتعليم الالكتروني من خلال المنصّات التعليمية الرقمية كبديل للتعليم الحضوري اثناء انتشار جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر أساتذة جامعة المدية - منصّة موودل - (moodle) انموذجا (دراسة ميدانية بجامعة يحيى فارس المدية )

بضياف عادل . 
ص 337-361.

صعوبات تعلم مادة الرياضيات (الجبر و الهندسة) لدى تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط من وجهة نظر أساتذة الرياضيات. (دراسة ميدانية لعينة من أساتذة الرياضيات في مرحلة التعليم المتوسط)

بهرام أمينة .  شريفي علي . 
ص 363-380.

مدى تحقيق مناهج الجيل الثاني للكفاءات التواصلية لدى التلاميذ من وجهة نظر أساتذة التعليم المتوسط (دراسة ميدانية على عينة من أساتذة التعليم المتوسط ببلدية شتمة)

صباح ساعد .  نورة مزوزي . 
ص 9-23.

أشير جزء من تاريخ الجزائر العريق *صيانة وقائية و اعمال ميدانية* دائرة: عين بوسيف – ولاية المدية

محمد عرباوي . 
ص 186-194.

Formats de citation