افاق للعلوم
Volume 9, Numéro 1, Pages 422-437
2024-01-08
Stratégies De Gestion De L'anxiété Des Examens Chez Les étudiants Universitaires
Auteurs : Daili Nadjia . Karrab Abbes .
Résumé
Dans cette étude, nous avons traité des stratégies de gestion de l'anxiété des examens chez l’étudiant universitaire, et le motif principal de cette recherche est, ce que nous avons remarqué sur les étudiants pendant la période d'examen en tant que professeurs universitaires, où nous avons remarqué des symptômes d'anxiété des examens chez certains étudiants, tels que : ressentir de la peur et de la tension, perdre la capacité de se concentrer, oublier ce qui a été révisé, quelques étudiants qui s'évanouissent et se retirent de l'examen et quand ils quittent la salle d'examen, leur état psychologique s'améliore. En conséquence nous recherchons à travers cette recherche à aider les étudiants à surmonter cette étape, qui est considérée comme l'une des plus difficiles pour beaucoup d'entre eux, en abordant quelques stratégies de gestion de l'anxiété liée aux examens.
Mots clés
anxiété des examens ; stratégies de gestion ; étudiant universitaire
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