مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف
Volume 8, Numéro 2, Pages 543-556
2023-12-31
Auteurs : Bouzeria Iman . Zergui Aicha . Addar Zohra .
Cet article explore la préoccupation croissante de la violence numérique dans les milieux éducatifs, mettant en lumière les défis et les stratégies efficaces pour la prévention. En analysant diverses formes de violence numérique, notamment le cyberharcèlement et la diffusion de contenus préjudiciables, il révèle les facteurs contributifs tels que les traits individuels, les dynamiques familiales et les avancées technologiques. L'article souligne l'importance d'une approche globale impliquant les éducateurs, les parents et les décideurs pour lutter contre la violence numérique. Il plaide en faveur d'initiatives éducatives, de la formation des enseignants, de politiques institutionnelles solides, de partenariats communautaires et de programmes de littératie médiatique adaptés au contexte algérien. En répondant rapidement aux besoins des victimes, en préservant le bien-être académique et en favorisant une culture numérique respectueuse, cet article envisage un paysage numérique plus sûr pour la génération à venir.
violence numérique ; stratégies de prévention ; environnements éducatifs ; cyberharcèlement ; comportement en ligne.
Mansouri Houari
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Bedoui Samia
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pages 331-349.
Imen Sabra Benbelgacem
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Mohamed Fella
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Stellina Rajaonarisoa Rinatia
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pages 176-191.
Bentalha M
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Houari H
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pages 51-58.