مجلة هيرودوت للعلوم الإنسانية والاجتماعية
Volume 7, Numéro 4, Pages 152-169
2023-12-31
أثر البرنامج العلاجي في التخفيف من بعض صعوبات التعلم لدى أطفال متلازمة داون (صعوبة نمو اللغة الشفهية التعبيرية) دراسة ميدانية بمدينة وهران
الكاتب : سبع عائشة . شارف جميلة .
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن مدى فعالية البرنامج العلاجي في تحسين الكلام ونمو اللغة الشفهية التعبيرية لدى أطفال متلازمة داون ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطبيق البرنامج العلاجي لهذه الغاية على عينة من أطفال متلازمة داون تكون عددهم من 24 تلميذا بقسم السنة الثالثة ابتدائي من ذوي الإعاقة العقلية البسيطة القابلة للتعلم، تم توزيعهم على مجموعتين (ضابطة وتجريبية) وتكونت كل مجموعة من (12 تلميذا)، وتراوحت أعمارهم ما بين (12 و 17 سنة)، وقد استخدم الباحثان في هذه الدراسة مقياس من إعدادهما لتحسين ونمو اللغة الشفهية التعبيرية والبرنامج العلاجي المطبق للتخفيف من هذه الصعوبة، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين على مقياس اللغة الشفهية التعبيرية في النمو وإنتاج الكلمات والجمل البسيطة في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين على مقياس اللغة الشفهية في زيادة اللغة الشفهية وزيادة الرصيد اللغوي وأثره تعزى لأثر للبرنامج العلاجي The current study aimed to reveal the effectiveness of the treatment program in improving speech and the growth of the expressive verbal language in the children of Down syndrome and to achieve the objectives of the study, the treatment program for this purpose was applied to a sample of children of Down syndrome that is from 24 students in the third year of primary school with mental disabilities The simple learning, they were distributed in two groups (control and experimental) and each group consisted of (12 students), and their ages ranged between (12 and 17 years), and the researchers used in this study a measure of their preparation to improve and grow the expressive verbal language and the treatment program applied to mitigate From this difficulty, the study reached the following results: There are statistically significant differences between the two groups on the scale of the expressive verbal language in growth and the production of simple words and sentences in the post application in favor of the experimental group. There are statistically significant differences between the two groups on the oral language scale in increasing the oral language and increasing the linguistic balance and its effect is due to the effect of the treatment program.
الكلمات المفتاحية
متلازمة داون، اللغة التعبيرية الشفهية، البرنامج العلاجي Down Syndrome, Oral expressive language, Therapeutic programme
مقالات مماثلة
بوخيط اميرة
.
تعوينات على
.
ص 375-396.
صافية تنساوت
.
ربيعة تريباش
.
ص 154-172.
زغيش وردة
.
ص 233-254.
بن لباد أحمد،
.
وزاني فوزية
.
ص 123-138.
