مجلة المنظومة الرياضية
Volume 10, Numéro 2, Pages 124-140
2023-09-02
Relation Gestion De Classe – Compétences Professionnels Du Point De Vue Des Enseignants De L’université Ziane Achour De Djelfa.
Auteurs : Rebih Naima .
Résumé
Résumé Pour approcher la relation entre la gestion de la classe qui se définit comme un ensemble de pratiques éducatives que l’enseignant utilise dans le but de maintenir, voir d’optimiser, les conditions permettant l’opération enseignement-apprentissage dans sa classe, et les compétences professionnels de l’enseignant qui se définissent comme des dispositions à accomplir la tâche de l’enseignement , nous avons examiné et tester le point de vue des enseignants de l’université Ziane Achour de Djelfa. Cette relation « existentielle » entre les compétences de l’enseignant et ses pratiques éducatives visant une bonne gestion de sa classe a été analysée intentionnellement dans un milieu universitaire où les études sur la gestion de la classe ne sont pas nombreuses par rapport aux études du même phénomène dans le secteur de l’éducation.
Mots clés
gestion de la classe ; compétences ; enseignement-apprentissage ; milieu universitaire
Les articles similaires
Benalia Mhamed
.
Mellouki Djamila
.
pages 434-458.
Boukhechba Hicham
.
pages 15-24.
