مجلة علوم الرياضة
Volume 1, Numéro 1, Pages 72-83
2021-06-15

معيقات التعليم عن بعد كبديل عن التعليم التقليدي في الجامعة الجزائرية في ظل جائحة كوفيد - 19



الكاتب : باية بن عكي .

الملخص

تسعى الباحثة من خلال هذه الدراسة النظرية إلى تسليط الضوء على أهمية التعليم عن بعد في الجامعات الجزائرية كبديل للتعليم التقليدي أو الحضوري للحد من انقطاع التعليم في خضم جائحة الكوفيد- 19 بعد الغلق الشامل للجامعات، المعاهد و الكليات احترازا لتفشي فيروس كورونا. و في هذا الصدد وبناءا على الدراسات العلمية السابقة في هذا المجال ترتكز محاور الدراسة على تحديد المتطلبات الضرورية للتعليم الافتراضي لضمان جودة التعليم العالي و كذا الكشف عن المعيقات التي تواجه أفراد الجامعة الجزائرية من متعلمين و معلمين و التي تحول بينهم و بين استخدام منصات و برامج التعليم الافتراضي، إلى جانب التشديد على مدى نجاعة هذا النمط الحديث من التعليم في تعزيز و تطوير النظام التعليمي و ضمان استمرار التعليم العالي.

الكلمات المفتاحية

التعليم عن بعد، التعليم التقليدي، جائحة كوفيد-19، فيروس كورونا، الجامعة الجزائرية.

مقالات مماثلة

تحديات ومعوقات التحول من التعليم التقليدي إلى التعليم الإلكتروني في الجامعة الجزائرية خلال جائحة كوفيد19

كيحل فتيحة . 
ص 193-203.

التعليم الالكتروني كبديل مساعد في التدريس في الجامعات الجزائرية في زمن جائحة كوفيد 19

بوزاهر صونية . 
ص 132-149.

أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges- أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges- أهمية التعليم الالكتروني في ضمان استمرارية العملية التعليمية في ظل كوفيد 19. -تجارب دولية وتحديات- The Importance Of E-learning In Ensuring The Continuity Of The Educational Process In Light Of Covid 19 -international Experiences And Challenges

بوجيت مليكة . 
ص 316-331.

التعليم الالكتروني كبديل عن التعليم التقليدي فـي الألـفيـة الثـالثـة

مالك شعباني . 
ص 23-38.

(تدريس العلوم الاجتماعية في الجامعة الجزائرية بين مبررات التعليم الالكتروني وتحديات التعليم التقليدي في إطار إصلاح التعليم العالي)

مونية زوقاي .  حورية مرصالي . 
ص 218-231.

Formats de citation