مجلة العلوم الانسانية
Volume 23, Numéro 1, Pages 752-770
2023-06-18
-الفرنكوفونية و تواصلية اللغة في التعليم العالي في الجزائر -تأثير المنح و برامج التبادل الدولي على الهوية التواصلية للغة العربية
الكاتب : بن زرارة أمينة .
الملخص
ما يلاحظ عادة من خلال برامج التبادل العلمي الدولي هو تأثر الطلبة و الاساتذة باللغات الاجنبية المكتسبة وانعكاس ذلك على مكتسباتهم العلمية بما يحمله هذا التلاقح من أثر سلبي على استخدام اللغة العربية كأداة تواصل. هدفت هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على فحوى البرامج الدولية في الاقليم الفرنكفوني وأثرها على الهوية التواصلية للغة العربية في التعليم العالي ، وقد توصلت الدراسة إلى أن انخراط الطالب أو الأستاذ أثناء تكوينه في الخارج ، يمكن أن يؤثر في التقاليد العامة والهوية العربية بما في ذلك المكتسبات اللغوية و اللغة الأم.
الكلمات المفتاحية
لغة عربية ; تبادل ; اتصال ; تعليم عالي ; منح ; francophonie
مقالات مماثلة
عثماني محمد
.
ص 97-108.
عبادة محمد
.
ص 38-56.
غربي عبد الرحمن
.
ص 214-224.
