مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي
Volume 10, Numéro 1, Pages 41-57
2023-06-15

La Grammaire, Un Levier Capital Dans L’enseignement/apprentissage Du Fle : De Quelles Grammaires Est-il Question Dans Le Cycle Moyen En Algérie ?



Auteurs : Hammouche Sarra .

Résumé

Nous nous intéressons dans cet article au rôle de la grammaire du français dans l’apprentissage dans le cycle moyen en Algérie. Nous analysons le document d’accompagnement, le guide de l’enseignant, le manuel de 1ère AM et nous les comparant avec ceux des autres niveaux (2 AM, 3 AM, 4 AM). Les leçons sont essentiellement présentées d’une manière explicite et font référence surtout à la grammaire traditionnelle, un levier de l’enseignement/apprentissage au service de l’oral et de l’écrit.

Mots clés

Enseignement/ apprentissage du français ; didactique de la grammaire du FLE, compétences orales et écrites.

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