مجلة الروائز
Volume 7, Numéro 1, Pages 8-20
2023-06-15
مصادر تباين الخطأ المؤثرة على ثبات وصدق تقييمات الكفاءة وفق نظرية إمكانية التعميم: مراجعة للبحوث
الكاتب : طباع فاروق . دعيدش عبد السلام .
الملخص
تقييمات الكفاءة عبارة عن وضعيات معقّدة لتقييم أداء الطلاب باستخدام المهمات والمصحّحين والفترات وطرق التقييم، وهذا ما يؤثر على درجات الطلاب ويؤدي إلى خفض موثوقيتها، وقد كشفت البحوث بأن ثبات وصدق تقييمات الكفاءة يتأثران اعتماداً على نظرية إمكانية التعميم بمصادر تباين الخطأ الراجعة بالأساس إلى المصحّحين، والمهمّات، وتفاعل الطّلاب مع المهمّات، والفترات، وطرق التقييم. يتناول هذا المقال مراجعة للأدبيات البحثية التي استخدمت نظرية إمكانية التعميم في فحص مصادر تباين الخطأ المؤثّرة على ثبات وصدق تقييمات الكفاءة، وتقديم طرق لخفض تأثير كل مصدر من مصادر تباين الخطأ على موثوقية الدرجات. Competencies assessments are complex situations for assessing students’ performance using tasks, raters, occasions and assessment methods. This can affect student scores and decrease their generalizability. Based on Generalizability theory, research showed that reliability and validity of competency assessments are influenced by sources of error especially due to raters, tasks, person-task interaction, occasions and assessment methods. This article deals with a review of research literature used Generalizability theory in examining the sources of error that affect reliability and validity of competency assessments, and provide the ways to reduce each source of error variance on dependability of scores.
الكلمات المفتاحية
تقييمات الكفاءة؛ مصادر تباين الخطأ؛ نظرية إمكانية التعميم؛ الثبات؛ الصدق. ; Competency assessments; generalizability theory; reliability; sources of error variance; validity.
مقالات مماثلة
Benelbar M'hamed
.
Gharbi Hamza
.
Bedrouni Aissa
.
ص 82-100.
بن حمده محمد الصالح
.
ص 100-119.
مفيدة عطية
.
عميروش بوشلاغم
.
ص 231-247.
