مجلة البدر
Volume 1, Numéro 3, Pages 18-19
2009-07-15
المنهجية التربوية: تأملات في قصة موسى مع الخضر عليهما السلام
الكاتب : أبو ريان محمد .
الملخص
القصة هي إحدى وسائل التربية تتميز بتوظيف كثير من المهارات والفنون والأفكار مثل سرد الأحداث , وأساليب الحوار, وفنون الأسئلة , وإثارة العاطفة,وتعصيف الذهن , وتشكيل المواقف , واكتشاف الشخصيات , والقدرة على غرس القيم والمفاهيم ، و تنمية الخيال والإلهام , لذلك استخدمها المربون والأدباء منذ فجر التاريخ في شكل أساطير وقصص واقعية لمعالجة القضايا الاجتماعية والسياسية و التربوية . واستخدم القرآن الكريم في أغلب التعاليم أسلوب القصة بكل عناصرها الأدبية وأساليبها البلاغية مع بعض الفروق التي تميزها عن قصص الأدباء, ومن بين تلك القصص, قصة موسى عليه السلام مع الخضر, التي شملت دروسا تربوية بليغة تحدد العلاقة بين المعلم والمتعلم وأخلاق التعلم ومنهج العملية التربوية , وقواعد فقهية وأخلاقية في السلوك و المعاملة نطرحها وفق منهج تحليلي مستأنسين بكتاب التفسير للإمام الطبري, وتفسير الظلال, وقواعد اللغة, واستنباطات الفقهاء .
الكلمات المفتاحية
التربية، قصة موسى عليه السلام
مقالات مماثلة
لعيداني ربيعة
.
ص 267-279.
نواسة يوسف
.
ص 37-53.
ليندة زواوي
.
ص 288-308.
فتحي بوقفطان
.
ص 459-472.
Dadoua Hadria Nebia
.
Boumedini Belkacem
.
pages 102-133.
