مجلة النمو الاقتصادي والمقاولاتية
Volume 6, Numéro 2, Pages 97-113
2023-05-27
الكاتب : نجار مليكة .
هدفت هذه الدراسة تقييم السياسات الاجتماعية في قطاع التعليم في 32 دولة ذات الدخل المتوسط ، وذلك من خلال قياس اثر المؤشرات التعليمية على نصيب الفرد من الناتج المحلي الاجمالي في هذه الدول باستعمال بيانات panel data خلال الفترة بين 2000-2015 ، وتوصلنا الى انه هناك علاقة ارتباط معنوية ضعيفة بين متغيرات الدراسة ، وان النموذج الأنسب هو نموذج التأثيرات الثابتة ، كما أثبتت الدراسة أن هناك مؤشر واحد ذات تأثير ايجابي ومعنوي على معدل النمو الاقتصادي وهو نسبة الالتحاق الاجمالية بالتعليم الثانوي ، أما المؤشرات الأخرى كانت معنوية إحصائيا وأثرت بالسلب على معدل النمو الاقتصادي .
السياسة الاجتماعية ; التعليم ; بيانات البانال
العوفي حكيمة
.
بصدار زوليخة
.
ص 95-104.
غزازي عماد
.
صغيري سيدعلي
.
ص 47-58.