المجلة الجزائرية التربية والصحة النفسية
Volume 9, Numéro 1, Pages 46-71
2015-06-30
الكاتب : نعيمة هميلة .
تنشأ المشكلة حين يعجز الكائن الحي عن الوصول إلى أهدافه بالطرق المباشرة المتاحة، ومن هنا يمكن التساؤل على علاقة التفكير بقضية حل المشكلات عملية بعضها وسيط مثل عمليات التعلم والانتباه والادراك وعمليات التحقق الذهني وبعضها مساعد ينبثق عن العمليات الأولية السابقة.
أساليب التفكير، حل المشكلات، الطلبة.
حمامة عمار
.
نصرات السعيد
.
ص 311-344.
الحطاح زبيدة
.
باشن سلمى
.
ص 231-248.