Pratiques & didactique
Volume 1, Numéro 2, Pages 89-100
2023-04-21

Le Statut De La Langue Française Dans Le Nouveau Programme Du Cycle Moyen Cas Du Programme De La 4ème Année Moyenne



Auteurs : Rokiba Wafa .

Résumé

L’enseignement / apprentissage d’une langue étrangère en Algérie a pour objectif d’installer une compétence communicative qui va permettre à l’apprenant d’entrer en contact avec des étrangers. Ceci a souvent posé problème pour les apprenants algériens surtout quand il s’agit de l’apprentissage du français. A signaler que l’enseignement d’une langue étrangère devrait être différent de celui de la langue maternelle en matière de compétences à faire acquérir et de contenu à enseigner. Cette contribution a pour but de voir à quel point le programme du français de la 4eme année en Algérie est compatible avec le statut de la langue en question. Pour ce faire, nous avons procédé à une analyse qualitative qui consiste à comparer le programme algérien au programme français.

Mots clés

FLE ; FLM ; programme ; interculturel ; communication

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