مجلة السراج في التربية وقضايا المجتمع
Volume 7, Numéro 1, Pages 209-221
2023-03-30

فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى اللعب التركيبي في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى أطفال التوحد The Efficiency Of A Training Program Based On Synthetic Play On Developing Nonverbal Communication Skills For Autistic Children



الكاتب : أسماء عثماني . سجلماسي أمين .

الملخص

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي يستند على اللعب التركيبي في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى أطفال التوحد، وقد تم استخدام المنهج الشبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة، ومقياس مهارات التواصل غير اللفظي لبشرى عويجان (2012)، والمطبق على عينة مكونة من (6) أطفال مصابين بالتوحد متوسط الشدة، تتراوح أعمارهم مابين 4-5 سنوات. بعد جمع البيانات ومعالجتها إحصائيا توصلت النتائج إلى أنه يوجد فاعلية للبرنامج التدريبي المستند على اللعب التركيبي في تنمية مهارات التواصل غير اللفظي لدى أطفال التوحد (عينة الدراسة) بين مختلف أبعاده. The current study aimed to identify the effectiveness of a training program based on synthetic play in developing the nonverbal communication skills of autistic children. The quasi-experimental one-group approach was used. And a scale of non-verbal communication skills by Bushra Owaijan (2012), which is applied to a sample of (6) children with moderate severity of autism, aged between 4-5 years. After collecting the data and processing it statistically, the results concluded that there is an effectiveness of the training program based on synthetic play in developing the non-verbal communication skills of autistic children (the study sample) among its various dimensions.

الكلمات المفتاحية

برنامج تدريبي ; اللعب التركيبي ; مهارات التواصل ; مهارات التواصل غير اللفظي ; أطفال التوحد

مقالات مماثلة

أثر الانتباه على مهارات التواصل غير اللفظي لدى الطفل التوحدي The Impact Of Attention On Nonverbal Communication Skills Of Autistic Children

شيخي مبروك .  بوطغان محمد الطاهر . 
ص 249-260.

فعالية برنامج تدريبي إلكتروني مقترح قائم على تحفيز المناطق القشرية للدماغ في تنمية مهارات التفكير العليا لدى الأطفال.the Effectiveness Of An E-training Program Based On Stimulating The Cerebral Cortex Zones In Developing Higher Thinking Skills Among Children.

نصوح يمنى .  بن زروال فتيحة . 
ص 272-290.

إعداد وتطبيق برنامج تدريبي للتكفل النفسي العصبي والاجتماعي لأطفال التوحد، دراسة ميدانية لحالتين تعاني من طيف التوحد درجة متوسطة بمدينة تيزي وزو. Preparation And Application Of A Training Program For Psychological, Neurological And Social Insurance For Autistic Children, A Field Study For Two Cases With Autism Spectrum, Medium Degree In The City Of Tizi Ouzou.

بوجملين حياة .  صحراوي نادية . 
ص 173-190.

مدى فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي لدى أطفال التوحد – دراسة تجريبية على عينة من أطفال التوحد بمدينة تقرت-

حمادو مسعودة .  جلطي بشير . 
ص 1035-1044.

فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الاجتماعية لأطفال طيف التوحد المتمدرسين بالأقسام الخاصة The Effectiveness Of A Training Program For Developing Social Skills In School-aged Children With Autism Spectrum Disorder In Specialized Classrooms

غجاتي فاروق .  بوسبتة يمينة . 
ص 399-418.

Formats de citation