دراسات نفسية وتربوية
Volume 16, Numéro 1, Pages 201-213
2023-02-28
دراسة الإدراك البصري وحل المشكلات -دراسة مقارنة بين الأطفال الصم والأطفال العاديين
الكاتب : عورة لينة .
الملخص
ملخص : : تهدف هذه الدراسة إلى البحث عن العلاقة بين عمليات الإدراك البصري وحل المشكلات، وكذا دراسة الفروق بين أطفال الصم والأطفال العاديين، ولبلوغ ذلك تم الاعتماد على المنهج الوصفي وعلى عينة يبلغ عددها 40 طفلا،مقسمون بتساوي بين أطفال الصم والأطفال العاديين ينتمون إلى الفئة العمرية من 7إلى 11سنة وقد تم تطبيق مجموعة من الاختبارات:اختبار المصفوفات المتشابهة لقياس الإدراك البصري اختبار المثلثات لقياس حل المشكلات وقد تمت الدراسة بالمدرسة الابتدائية عبد الله ملاخسو ومدرسة صغار بولاية باتنة وأسفرت الدراسة بعد عرض وتحليل ومناقشة النتائج إلى: وجود علاقة إرتباطية بين عملية الإدراك البصري وحل المشكلات، كما توصلت إلى وجود فروق بين الأطفال الصم و العاديين في عملية الإدراك البصري وحل المشكلات Abstract : this study aims was to is investigate the relationship between visual perception and problem solving, as well as to study the differences between children of deaf and ordinary children. To achieve this, the descriptive approach and a sample of 40 children were divided equally between deaf children and ordinary children belonging to the age group From 7 to 11 years, a number of tests have been applied: the testing of similar matrices to measure visual perception, and triangulation to measure problem solving. The study was conducted at the primary school of Abdallah Malakhso and the school of junior in Batna. , after presenting, analyzing and discussing the results, in a correlation between visual perception and problem solving, it also found differences between deaf children and ordinary children in the process of visual perception and problems solving. .
الكلمات المفتاحية
إدراك البصري ; حل المشكلات ; أطفال الصم ; أطفال العاديين
مقالات مماثلة
غؤيب النعاس
.
ص 173-202.
بيزات عمرية
.
ص 72-98.
لعريبي نورية
.
ص 88-111.
عيواج صونيا
.
علوي رفيدة
.
ص 435-470.
بلخيــري ـاء
.
ص 238-244.
