مجلة تطوير العلوم الاجتماعية
Volume 15, Numéro 2, Pages 216-232
2023-03-03

La Culture D’enseignement / Apprentissage Des Langues Pour Reconstruire Les Représentations Négatives Sur Les Langues (cas Du Fle En Algérie)



Auteurs : Boutoub Mohammed . Akmoun Houda .

Résumé

Cet article se veut un appel de conscientisation au danger que procurent les représentations négatives sur la société entière, un cri d’alarme auprès des décideurs de la politique linguistique et éducative en Algérie et en troisième lieu, une sensibilisation à l’importance de la culture d’enseignement/ apprentissage tout comme celle de la didactique du plurilinguisme qui s’impose de force de par la réalité sociolinguistique du pays et à travers le monde et de son pouvoir à gérer les problèmes d’ordre identitaire et culturel.

Mots clés

représentations négatives ; langue du colonisateur ; culture d’enseignement/ apprentissage ; didactique du plurilinguisme

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