Expériences pédagogiques
Volume 1, Numéro 1, Pages 64-70
2016-10-31
Vers Une évaluation Formative Des Enseignants à L’université
Auteurs : Raïssi-djerafi Lobna .
Résumé
Dans les établissements du primaire et du secondaire, l’enseignant est soumis à une inspection et ce tout au long de sa carrière. À l’université, il n’en est pas de même.L’enseignant universitaire dispose d’une plus grande liberté pédagogique contrairement aux enseignants du primaire et du secondaire. Il doit néanmoins respecter les programmes en vigueur et les instructions administratives. Son activité pédagogique devra être soumise à une appréciation de ses compétences et de la manière dont il les utilise que ce soit en classe ou au sein de son équipe pédagogique. Il faudrait élaborer des critères nationaux d’évaluation et définir la fréquence de l’inspection tout en clarifiant et en consolidant le système d’évaluation existant.Il faut déterminer de quelle manière l’évaluation peut améliorer d’un côté les pratiques de l’Enseignant tout au long de sa carrière et conduire les apprenants à une meilleure acquisition des savoirs et par conséquent l’amélioration du système éducatif
Mots clés
Vers une évaluation formative des enseignants à l’Université
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