المجلة العلمية للتربية البدنية و الرياضية
Volume 22, Numéro 1, Pages 707-720
2023-01-31
Auteurs : Haddad Souad . Djerada Thinhinane .
Depuis le début du confinement, l’université assure donc le suivi des étudiants, ainsi que des interventions séquence de formation à distance.Avec les TICE, les missions des enseignants changent. Ceux-ci vont devoir acquérir des compétences en matière d’accompagnement des étudiants et d’animation de communauté, deux caractéristiques de l’enseignement en ligne. Les outils numériques de communication sont donc de plus en plus utilisés pour diffuser et échanger des savoirs et de l’information dans les enseignements en ligne.Les enseignants ont donc un rôle important car ils deviennent les médiateurs entre Internet et les apprenants. Mais l’obstacle majeur est le manque de connaissances et de compétences nécessaires à cette pratique. Les enseignants doivent adopter un rôle différent, mais ce rôle n’est pas facile à définir car il faudra également prendre en compte les responsabilités des étudiants.
: Les TIC ; processus d'enseignement à distance ; STAPS
Hariti Hakim
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Alem Jaouad
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Chihaoui Malika Nada
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Khaled Hanane
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pages 106-116.
Korib Naima
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Bekkal Brikci Djezila
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pages 39-54.
Khaled Mecif
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Moufida Yahiaoui
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pages 38-50.
Nabila Haddadi
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pages 88-91.