المجلة العلمية للتربية البدنية و الرياضية
Volume 22, Numéro 1, Pages 540-557
2023-01-31
الكاتب : بوحاج سباع . ربوح صالح . قرقور محمد .
ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى : فعالية التغذية الراجعة باستخدام الحاسوب في العملية التعليمية لأساتذة التربية البدنية والرياضية ، حيث استخدم المنهج التجريبي ،حيث بلغ العينة البحث (22) تلميذا وتم اختيارهم بطريقة مقصودة من تلاميذ السنة الرابعة متوسط ،حيث طبق البرنامج المقترح (التغذية الراجعة باستخدام الحاسوب )في تعلم مهارتي الإرسال والاستقبال، وتم التوصل إلى النتائج التالية: لاستخدام التغذية الراجعة فاعلية إيجابية في تعلم مهارتي الإرسال والاستقبال لدى تلاميذ الطور المتوسط، استخدام التغذية الراجعة بمختلف أنواعها من طرف الأساتذة أثناء عملية التعلم لمختلف المهارات الحركية الأساسية. Abstract : This study aimed at: the effectiveness of computer feedback in the educational process of physical and sports educators, using the experimental curriculum. The sample reached 22 pupils and they were chosen in a deliberate manner from the fourth-year pupils average. The proposed programme (computer feedback) was applied in learning the transmission and reception skills. The following results were achieved: To use feedback positive effectiveness in learning the transmission and reception skills of middle-stage students, using feedback of various kinds by teachers during the learning process of various basic motor skills.
التغذية الراجعة ،الوسائط متعددة ، المهارة ،الارسال ، الاستقبال ، تلاميذ الطور المتوسط
مجاهد مصطفى
.
ص 46-65.
مرابط مسعود
.
ص 563-579.
فرطاس يوسف
.
ص 774-792.
لعزري نصرالدين
.
مجاهد مصطفى
.
ربوح صالح
.
ص 703-715.
حامدي بوالانوار
.
ص 213-225.