مجلة أنسنة للبحوث و الدراسات
Volume 13, Numéro 2, Pages 275-291
2022-12-28
L’intégration Scolaire Des Valeurs Citoyenne L’enseignement Des Valeurs Accompagnateur De L’éducation A La Citoyenneté
Auteurs : Agred Hassina .
Résumé
Résumé : L’enseignement fondé sur les valeurs est considéré comme essentiel dans les programmes scolaires, car l’éducation moral permet de transmettre aux apprenants les valeurs humaine tel que la paix, le respect de l'autre, la liberté, la non violence. L'école, en tant que partenaire social, doit remplir efficacement la fonction de formation pour former les individus et les orienter au service et au développement de la société, Cela ne peut être réalisé qu'en adaptant les programmes pédagogiques aux exigences de la société moderne, comme l'enseignement des principes de l'éducation à la citoyenneté. Ainsi l'enseignement des principes de l'éducation aux médias s'impose comme une priorité pour les pédagogues; afin de faire face aux défis des nouveaux médias et des réseaux sociaux. Abstract: Values-based education is considered essential in school programs, because moral education makes it possible to transmit to learners human values such as peace, respect for others, freedom, non-violence. The school, as a social partner, must effectively perform the training function to train individuals to serve and develop society. By adapting educational programs to the demands of modern society, such as the teaching of the principles of citizenship education. And also, by teaching the principles of media education; which is the priority of educators; in order to face the challenges of new media and social networks.
Mots clés
les valeurs; l’éducation; l'éducation à la citoyenneté; l'éducation aux médias; l’école.
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