مجلة إحالات
Volume 4, Numéro 3, Pages 103-112
2022-12-01
السّيميائية والتّعليمية؛ حوار ألجيرداس جوليان غريماس وجاك فونتنييْ (ترجمة)
الكاتب : بن مالك سيدي مُحمَّد .
الملخص
هذه ترجمةٌ لحوار دار بين علميْن من أعلام السّيميائية، وهما ألجيرداس جوليان غريماس وجاك فونتنييْ، فحواه العلاقة بين السّيميائية والتّعليمية، واستعمال النّماذج السّيميائية في الخطاب التّعليمي، ابتغاء ضبط كفاءة المتعلِّم، أثناء تدريس الأدب مثلًا. وهو هدف تسعى إليه الخطابات الإقناعيّة جميعها، تلك التي تنزع نزوعًا تعليميًا، نظيرَ الخطاب السّياسي والخطاب الإشهاري. This is a translation of a dialogue that took place between two eminent semiotics, Algirdas Julien Greimas and Jacques Fontanille, whose content is the relationship between semiotics and didactics, and the use of semiotic models in educational discourse, in order to control competence, while teaching literature, for example. It is a goal sought by all persuasive discourse, those which tend to have an educational vocation, analogous to political discourse and publicity discourse.
الكلمات المفتاحية
سيميائية ; تعليمية ; ثقافة ; بيداغوجيا ; بينية تخصصية
مقالات مماثلة
بن محمد إيمان
.
ص 113-134.
حداد خديجة
.
ص 55-69.
خطاط عبد الوهاب بن البشير
.
ص 153-167.
