دراسات في علوم الانسان والمجتمع
Volume 5, Numéro 2, Pages 54-77
2022-08-31
اشكالية التربية على التعددية الثقافية في النظام التربوي التونسي: مقاربة في أوجه العلاقة من خلال التشريع التربوي
الكاتب : الشهبي مهدي .
الملخص
ملخص: تبتغي دراسة "اشكالية التربية على التعددية الثقافية في النظام التربوي التونسي: مُقاربةٌ في أوجه العلاقة من خلال التشريع التربوي" البحث في معالم حضور قيم التعددية الثقافية في النظام التربوي لدولة الاستقلال عبر تقليب النظر في نصوص التشريع التربوي المركومة بدءا بقانون عدد 118 لسنة 1958 إلى مشروع القانون المتعلق بالمبادئ الأساسية للنظام التربوي المُقدم سنة 2017 والحفر من ثمّة في خلفيات مدى حضور التربية على التعددية الثقافية في النظام التربوي التونسي. اعتمدت هذه الدراسة المنهج التاريخي والتحليلي النقدي لمقاربة مدار اهتمامها بعرض المحطات التي عرفها النظام التربوي لدولة الاستقلال والتعليق على النصوص التشريعية المنظمة للغرض من جهة حضور فلسفة التعددية الثقافية فتحليل أبعاد هذه الاشكالية ومحاولة كشف خلفياتها عَوْدًا على تجربة تونس في التحديث ومشروع الحداثة غير المكتمل.
الكلمات المفتاحية
التربية ; التشريع الترب ; ي ; التعددية الثقافية ; النظام الترب ; ي الت ; نسي
مقالات مماثلة
خديجة يعقوب
.
ص 211-236.
يحياتن محمد
.
ص 125-136.
