مجلة الأحمدي للدراسات اللغوية والنقدية والترجمة
Volume 2, Numéro 1, Pages 73-85
2022-10-01
الكاتب : ماحي عبد الباسط . شهيدي خديجة .
إنّ للتّكنولوجيا أهمية كبيرة، خاصّة وأنّها أصبحت جزءا أساسيّا من حياتنا؛ حيث ساهمت في جعل العالم قرية صغيرة، كما أنّها أثّرت بشكل كبير على شتّى المجالات، ولاسيما التّعليم، وذلك بفضل ما قدّمته من وسائل وطرق على اختلاف أنواعها، تعزّز وتسهّل عمليّة التّواصل بين المعلّم والمتعلّم على حدّ سواء، بشكل فوري ومباشر، كما يتيح للمتعلّم المشاركة وإبداء الرّأي، فهي إذن وسيلة علمية مبسّطة في نقل المعرفة، لكن على الرّغم من أهمية استخدام التّكنولوجيا في مجال التّعلّم، إلّا أنّه لا يمكن إنكار أنّ هذا النّجاح مرهون بعوامل كثيرة، قد يعيق انتشاره، ما يستدعي حلولا، لذلك سنحاول من خلال هذه الورقة البحثية التّعرّف على مفهوم التّعليم الرّقمي التّكنولوجي وأهميته، والكشف عن هذه المعوّقات، مع اقتراح حلول وطرق تسهّل العملية التّعليمية التّعلّمية. Technology is highly important . Especially as it has become an essential part of our lives. It has contributed to making the world a small village, and has greatly affected various fields, especially education, due to the various means and methods it provided. which enhance and facilitate the process of communication between the teacher and the learner alike, immediately and effectively. furthermore, it allows the learner to participate and expressing an opinion. moreover, we can consider it as a simplified scientific way to transfer knowledge, but despite the importance of using technology in the field of learning, it cannot be denied that this success is dependent on many factors, which may hinder its spread, which calls for solutions. we will try through this research paper Identifying the concept of technological digital education and its importance, and revealing these obstacles, with proposing solutions and ways to facilitate the educational process.
التّكنولوجيا. التّعليم الرّقمي. المعلّم. المتعلّم. العمليّة التّعليمية التّعلّمية.
غرابي عبد السلام
.
براردي نعيمة
.
ص 70-87.
بوعروة حميدة
.
ص 801-819.
مرسلي عبلة
.
بن حميدة نبهات
.
ص 297-313.