الإبتكار والتنمية الصناعية
Volume 5, Numéro 1, Pages 39-66
2022-06-30
الكاتب : بحري بسمة .
نهدف من خلال هذا البحث إلى تشخيص تحديات تشغيلية خريجي التعليم العالي في الجزائر، وتقييم مدى مساهمة مختلف أجهزة المساعدة على الإدماج المهني في دعم تشغيلية هذه الفئة وتحضيرهم إلى سوق العمل؛ خاصة في ظل ظاهرة التحجيم التي يعرفها قطاع التعليم العالي بالجزائر وما نجم عنها من ارتفاع أعداد الخريجين من جهة، وكذا نسب البطالة المرتفعة لدى حاملي الشهادات الجامعية والاختلالات الهيكلية في سوق العمل من جهة أخرى. فمن خلال وقوفنا على أهم تطورات كل من قطاع التعليم العالي في الجزائر وسوق العمل، وكذا التحديات التي تواجه تشغيلية الخريجين؛ اتضح لنا جلياً حجم الهوة الموجودة بين خريجي التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل، وهذا ما يتجلى في النسب الكبيرة لبطالة خريجي التعليم العالي؛ من جانب آخر تؤثر الاختلالات الاقتصادية، وظروف سوق العمل على تشغيلية الخريجين؛ ذلك أنّ انعدام قاعدة اقتصادية صلبة قائمة على الإنتاج والاستثمار جعل من استيعاب القوة العاملة بمناصب عمل لائقة تحدياً لم تتمكن السلطات المعنية مجابهته بعد. Abstract: We aim through this research to diagnose the employability challenges of higher education graduates in Algeria, and to evaluate the professional integration programs contribution to supporting their employability, Especially in light of the high number of higer education graduates, as well as the high unemployment rates among university degree holders and the structural imbalances in the labor market . By presenting the most important developments in higher education in Algeria and the labor market, as well as the employability challenges of graduates; It became clear to us the size of the gap between higher education graduates and the labor market requirements, and this is reflected in the large rates of unemployment; Economic imbalances and labor market conditions also affect the employability of graduates; The absence of a solid economic base made absorbing the labor force a challenge that the concerned authorities have not yet been able to confront.
التشغيلية ; الخريجين ; التعليم العالي ; الادماج المهني
سمايلي محمود
.
ص 207-222.
سمايلي محمود
.
ص 139-156.
مرابط أحلام
.
بن عمر سامية
.
ص 107-121.
بن قيلة سلمان
.
بومدفع الطاهر
.
ص 147-162.