Action didactique
Volume 1, Numéro 1, Pages 232-247
2018-06-30
Auteurs : Khelifa S . Hamadache Tahar . Kahlouche S . Belbachir M.f . Hadad M . Rami A .
Par leur oralité folklorique et leurs origines linguistiques et culturelles diverses, les contes publiés en français s’intègrent dans la littérature écrite francophone tout en gardant des traces de leurs composants culturels premiers. Cet article se focalise sur ces traces culturelles et linguistiques, en prenant la précaution d’observer aussi des traces propres aux auteurs. En exploitant un corpus de recueils de contes, ces traces de l’oralité seront relevées à un quadruple niveau : littéraire, générique, linguistique et culturel. Chaque groupe de traces abordé est brièvement suivi d’hypothèses ou de propositions didactiques.
conte folklorique, genre de discours, didactique de la littérature, oralité, sociodidactique.
Arara Sarah
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pages 36-50.
Missaoui Samiha
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pages 90-101.
Mohammed Hichem
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Saleh Khennour
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pages 1384-1405.
Hafida Ait Mokhtar
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pages 81-89.