مقابسات في اللغة والأدب
Volume 1, Numéro 1, Pages 63-87
2018-12-01

النص التراثي في المرحلة الثانوية بين المرجعية والتيه



الكاتب : مسعود ناهلية .

الملخص

يتناول هذا البحث أدب التلاميذ الشباب من خلال النصوص التراثية في المؤسسة التعليمية، وخصوصا في أقسام المرحلة الثانوية وأثر ذلك على المردودية المعرفية، وتمكين الطلاب من التعرف على إرث أسلافنا. وفي هذا المنحى نتابع التفاعلات السلوكية مع التراث ورصد مختلف مظاهر التلقي الإيجابية والسلبية حيال نصوص أصبحت من الماضي في ظل التغيرات النفسية للمتعلمين، مستعرضين جهود علماء النفس وجهود المربين في تطويع المادة التراثية وربطها بالحراك المدرسي والقانوني الناظم للمعرفة المدرسية. Cette recherche traite de la littérature des jeunes étudiants à travers les textes patrimoniaux de l'établissement d'enseignement, en particulier dans le stade secondaires, et de son impact sur la productivité cognitive, et permet aux étudiants d'identifier l'héritage de nos ancêtres. À cet égard, nous suivons les interactions comportementales avec le patrimoine et surveillons les différents aspects de la réception de textes positifs et négatifs devenus anciens à la lumière des changements psychologiques des apprenants, en passant en revue les efforts des psychologues et des éducateurs pour adapter le - 64 - matériel relatif au patrimoine et le relier à l'école et à la mobilité légale régissant les connaissances scolaires.

الكلمات المفتاحية

النص التراثي- المرحلة الثانوية- السلوك- Texte patrimonial - étape secondaire - comportement

مقالات مماثلة

مسلك مالك بن نبي في الترجمة التأليفية: كتاب "بين الرشاد والتيه" أنموذجا

بتشيم نصر الدين .  علوي خميسة . 
ص 9-27.

المناخ المدرسي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في ظل جائحة كورونا (دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بولاية عين الدفلى ) The School Climate And Its Relationship To The Achievement Motivation Of High School Students In Light Of The Corona Pandemic (a Field Study On A Sample Of High School Students In Ain Defla State)

مقدم أمال .  مصبايح فوزية .  لحول فايزة . 
ص 431-450.

أهمية استخدام الأساليب الحديثة في تطوير مهارة الإرسال الساحق لتلاميذ المرحلة الثانوية دراسة تجريبية على بعض تلاميذ المرحلة الثانوية بثانوية ابن خلدون العيون -تيسمسيلت-

قرقور محمد . 
ص 124-133.

أثر تفاعل كل من السعة العقلية والعبء المعرفي على كفاءة التعلم لدى تلاميذ المرحلة الثانوية "دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بولاية بسكرة

مليكة/رقية مدور/وافي . 
ص 90-111.

المساندة الاجتماعية وتقدير الذات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية (دراسة ميدانية على تلاميذ المرحلة الثانوية ببعض ثانويات الجزائر شرق)

دليلة علاوي .  حسيبة برزوان . 
ص 107-118.

Formats de citation