The Cradle of Languages مهد اللغات
Volume 4, Numéro 2, Pages 81-91
2022-07-15
Auteurs : Benhadj Ahmed Amine .
Ce travail de recherche s’inscrit dans le domaine de l’analyse du discours. Nous nous proposons de repérer des indices culturels dans les discours contenus dans les textes pédagogiques. L’objectif visé est à la fois de repérer les indices culturels, de la culture de l’autre et de la culture des apprenants pour vérifier si une approche interculturelle est prise en compte dans les manuels scolaires du secondaire en Algérie. La problématique soulevée est : Quelles cultures sont évoquées dans le manuel scolaire ? Comment se manifeste la culture dans le texte pédagogique dans les manuels scolaires du secondaire ? Notre corpus est constitué d’un ensemble de textes pris des manuels scolaires du secondaire : 1AS, 2AS, 3AS.
La culture ; manuels scolaires ; langue ; textes littéraires
Laabas Mohamed
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Ameur Azzedine
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pages 29-41.
Sissaoui Abdelaziz
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pages 1083-1098.
Idjet Ahlem
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pages 143-157.
Ouarzeddine Ammar
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pages 1723-1734.