El-Tawassol التواصل
Volume 28, Numéro 1, Pages 284-298
2022-06-29
Authors : Boualli Halima . Hamadouche Mokhtar .
This article aims at investigating the effectiveness of Erasmus+ Virtual exchange project in enhancing individuals’ intercultural competence (IC). In order to obtain relevant data, a questionnaire has been administered to 50 participants who have taken part in the course of “Cultural Encounters: Perspectives on Populism 2020”. The results reveal that most participants have developed their behavioural aspect of IC known as intercultural effectiveness. Thus, the integration of virtual exchange in foreign language education is useful to engage university students in meaningful intercultural experiences. يهدف هذا المقال إلى التحقق من فعالية مشروع إيراسموس + للتبادل الافتراضي في تعزيز كفاءة التواصل بين الثقافات للأفراد ولذلك تم توزيع استبيان على 50 فردا شاركوا في دورة "لقاءات ثقافية: وجهات نظر حول الشعبوية "2020". كشفت النتائج أن معظم المشاركين قد طوروا جانبهم السلوكي من كفاءة التواصل بين الثقافات المعروف بالفعالية الثقافية وبالتالي، فإن دمج التبادل الافتراضي في تعليم اللغات الأجنبية مفيد لإشراك طلاب الجامعات في تجارب هادفة بين الثقافات.
Intercultural Competence ; Intercultural effectiveness ; Virtual Exchange ; Erasmus+ Virtual Exchange Project ; Culture ; : كفاءة التواصل بين الثقافات ; الفعالية بين الثقافات ; ، التبادل الافتراضي ; إيراسموس + للتبادل الافتراضي ; الثقافة
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
ماضي نبيل
.
كيحول طالب
.
ص 78-87.
Oumeddour Soror
.
Baghzou Sabrina
.
pages 443-458.