Educ recherche
Volume 2, Numéro 3, Pages 41-47
2012-12-30
Auteurs : Jacques Cornet .
« Tenter plus », une classe coopérative verticale en formation d’enseignants « cette formation m’a permis de rester moi-même tout en devenant quelqu’un d’autre. » Marine, étudiante en dernière année au dernier « Conseil de Tous » de la formation. Devenir enseignant aujourd’hui suppose de remettre en questions et de transformer sa « grammaire génératrice des pratiques », de faire des ruptures dans sa manière de penser et poser son acte professionnel. Quelles ruptures tenter provoquer et surtout comment les favoriser dans la formation initiale des enseignants ?
Tenter plus ; formation ; enseignants ; ruptures ; habitus
Oumiloud Manal
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Achab Djamila
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pages 158-188.
Laribi Nadia
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Outaleb-pelle Aldjia
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pages 29-44.
Bencharef Houcine
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pages 826-851.