النص
Volume 8, Numéro 1, Pages 859-877
2022-06-15
الكاتب : زويدي خميسي . مشتة مهدي .
ينظر هذا البحث في قضية تداولية الفعل الكلامي، وتحقيقه لفاعليته التواصلية من الفهم والإفهامِ، وهو أمرٌ يحتاجُ من المتكلّمِ البليغِ فراسةً ونباهةً في اختيار قنواتِ اتّصالهِ التي يرومهَا إفادةً لمقاصده الكلاميةِ تلك. وما يسوقه لنا الجاحظ قديمًا في حديثهِ عن مفهومِ البيانِ وآلاتهِ، أو أصنافِ الدلالةِ على المعاني، اللّفظيةُ منها وغير اللّفظيةِ، السياقيةُ المقاليةُ منها والحاليةُ، أو العبارةُ منها والإشارةُ، حديثٌ بلاغيٌ مُعْجِبٌ، وأنموذجٌ تواصليٌ فَذٌّ. وهذا ما يرومه هذا البحث هنا هدفًا له من النظر والتحقيق. مؤكّدًا امتلاك الجاحظ لِمَعَالِمِ تأسيسٍ للنظرية التواصلية، تتماهى وتتماشى في كثيرٍ من جوانبها التّفصيلية مع ما وصل إليه الدّرس اللّساني والإعلامي الحديث في درسها. وأنّ له فضل سبقٍ وريادةٍ في درسِ مثل هذه القضايا. ناهيكَ عن جليل الدّور الذي أثبته للإشارة –كقرينةٍ سياقية حاليةٍ- في تحقيق فاعلية الفعل التواصلي. This research investigates the issue of speech act pragmatics and the achievement of its communicative effectiveness including understanding and making others understand. Thus, the eloquent speaker needs to be insightful and attentive in choosing his communication channels that convey the intentions of what he utters. What Al-Jahiz said about the rhetoric and its devices or the kinds of signifiers, verbal vs. non-verbal, performatives vs. constatives, and expressive vs. referential is indeed a rhetorical outstanding discussion and a genuine communicative model that merits delving into it and probing its tenets. It has been asserted that Al-Jahiz has a foundation for the communicative theory establishment, which, in many of its detailed aspects, is consistent with the findings of the modern linguistic and informative lesson. He had the pioneering credit in studying such issues, not to mention the role he has played to refer to the context of situation in achieving the effectiveness of the communicative act.
التواصل؛ الدلالة؛ التداولية؛ سياق الحال؛ الجاحظ Communication ; Semantic ; Pragmatics ; Context of Situation ; Al-Jahiz.
Warda Khouni
.
ص 01-16.
Haddid Amina
.
pages 137-148.
Sadoune Farida
.
pages 799-806.
جلول دواجي عبد القادر
.
ص 70-85.