النص
Volume 8, Numéro 1, Pages 74-93
2022-06-15
السياق في الدراسات القرآنية
الكاتب : بوجلال وليد .
الملخص
إن الاستعمال الفعلي للّغة يكون عن طريق التواصل بالنصوص ، ولا يمكن دراستها بمعزل عن السياق الذي وردت فيه ، ولذلك ظهرت النظرية السياقية في الدرس اللساني الحديث داعية إلى الاهتمام به . وقد سعت هذه الدراسة إلى البحث عن أهمية السياق في الدراسات القرآنية ودوره في فهم النص القرآني وإدراك دلالته ، مبرزة أنواع السياق القرآني وعناصره باعتباره أداة إجرائية اعتمدها المفسرون وعلماء القرآن لدراسة القرآن الكريم وبيان مقاصده . The actual use of language is through communicating with texts, and it cannot be studied in isolation from the context in which it was mentioned. Therefore, contextual theory appeared in the modern linguistic lesson, calling for attention to it. This study sought to search for the importance of context in Qur’anic studies and its role in understanding the Qur’anic text and realizing its significance, highlighting the types of Qur’anic context and its elements as a procedural tool adopted by the interpreters and scholars of the Qur’an to study the Holy Qur’an and clarify its purposes.
الكلمات المفتاحية
السياق ; اللسانيات ; الدراسات القرآنية ; النص القرآني
مقالات مماثلة
الشيخ التجاني أحمدي
.
ص 115-151.
غرايسة مريم
.
سعداني سليم
.
ص 338-359.
د. رقية طه العلواني
.
ص 375-393.
