معارف
Volume 17, Numéro 1, Pages 353-371
2022-06-01
الكاتب : زعادي صليحة . منصر الياس .
جاء اعتماد التعليم المقاولاتي في الجزائر كخطوة تسمح بإعادة النظر في العلاقة بين القطاع الاقتصادي والجامعة. هذه الأخيرة، لم يعد دورها مقتصرا على البحث والتعليم، بل أصبحت محركا للأداء، للابتكار ولتنافسية المؤسسات عبر تكوينها لعنصر بشري متحفز و متوجه نحو عالم إنشاء المؤسسة. يهدف هذا المقال إلى جذب الانتباه حول أهمية التعليم المقاولاتي في النهوض بالمقاولاتية في الجزائر، و تحليل تأثيره على تحقيق التقارب بين الجامعة والقطاع الاقتصادي عبر قراءة تحليلية. خلصت نتائج هذا البحث إلى أن الجزائر تفتقر إلى إستراتيجية شاملة و تفاعلية للتعليم المقاولاتي، مما يحول دون إرساء شراكة فعلية بين الجامعة و المؤسسة.
Entrepreneurship education ; Entrepreneurial university ; innovation ; Algeria
شعير ط.د. ذهبية
.
عدمان د. رقية
.
ص 2106-2123.
كلاع شريفة
.
ص 379-400.
سالمي عبد الجبار
.
بندي عبد الله عبد السلام
.
ص 6-17.
بن الشيخ بوبكر الصديق
.
ص 323-333.
نفيسة خميس
.
جابرة مجدوب
.
خديجة برقيقة.
.
ص 59-66.