Revue des Sciences Humaines & Sociales
Volume 8, Numéro 2, Pages 470-489
2022-06-01
المكتبات الجامعية و بناء مجتمع المعرفة من خلال دعم المناهج التعليمية و تأهيل الموارد البشرية
الكاتب : دراجي نادية . جزايري سمير .
الملخص
لأن قياس مجتمع معرفي لأية دولة يعتمد على مدى تفعيل النشاطات المعرفية فيها القائمة على توليد المعرفة بالبحوث العلمية و تطوير التعليم خاصة التعليم العالي و العمل على تأهيل الموارد البشرية المكلفة بإدارة هذه المعرفة، فقد قمنا بهذه الدراسة التي تهدف لتبيان دور المكتبات الجامعية في بناء مجتمع معرفة قادر على التحكم في المعلومات و استعمالها بنجاعة و مواكبة تكنولوجياتها أولا داخل المحيط الجامعي من ناحية دعم المكتبات الجامعية للمناهج التعليمية و دور ذلك في تأهيل الموارد البشرية المتخرجة، و ثانيا خارجيا من ناحية الإطارات و الكفاءات المهنية التي تخدم المجتمع من خلال معارفهم القبلية. لقد تم الاعتماد على أداة الاستبيان لاستكشاف الواقع الجزائري في المجال، فتوصلنا لجملة من النتائج المتعلقة بمدى رضا المبحوثين عن خدمات المعلومات في المكتبات الجامعية بكل عناصرها و عائد ذلك على مساراتهم المهنية، حيث أنهم يقرون بأهمية المكتبات في دعم مناهج مسارهم الدراسي و تكوينهم الذاتي بعده إلا أنه لديهم بعض التحفظات حول مستوى خدماتها. Because measuring a knowledge society for any country depends on the extent to which the activities of knowledge based on generating knowledge of scientific research and developing education, especially higher education, and working on the rehabilitation of the human resources charged to managing this knowledge, we have accomplished this study, which aims to show the role of university libraries in building a knowledge society capable of controlling information and using it effectively and keeping up with its technologies first within the university environment in terms of supporting university libraries for educational curricula and the role of this in Qualification of graduated human resources, and secondly externally in terms of tires and professional competencies that serve the community through their tribal knowledge. The questionnaire tool has been used to explore the Algerian reality in the field, and we have reached a number of results related to the satisfaction of the surveyors about the information services in university libraries in all its elements and the return on their professional paths, as they recognize the importance of libraries in supporting their curriculum and self-training after it, but they have some reservations about the level of their services. Parce que mesurer une société de la connaissance dans un pays dépend de la mesure dans laquelle s'y activent des activités de connaissance fondées sur la génération de connaissances dans la recherche scientifique et le développement de l'enseignement, en particulier l'enseignement supérieur, et en travaillant sur la réhabilitation des ressources humaines chargées de gérer ces connaissances, cette étude, qui vise à démontrer le rôle des bibliothèques universitaires dans la construction d'une société de la connaissance capable de contrôler l'information et de l'utiliser efficacement et de suivre le rythme de ses technologies, d'abord dans l'environnement universitaire en termes de soutien aux bibliothèques universitaires pour les programmes d'enseignement et de cela dans la qualification des ressources humaines diplômées, et d'autre part à l'extérieur en termes de cadres professionnels et de compétences qui servent la communauté à travers leurs connaissances tribales. Nous nous sommes appuyés sur l'outil questionnaire pour explorer la réalité algérienne sur le terrain, et nous sommes parvenus à un certain nombre de résultats liés à l'étendue de la satisfaction des répondants vis-à-vis des services d'information dans les bibliothèques universitaires avec toutes ses composantes et le retour de celle-ci à leur professionnel. chemins, car ils reconnaissent l'importance des bibliothèques pour soutenir les programmes de leur cheminement académique et leur autoformation après celui-ci, sauf qu'ils ont quelques réserves sur le niveau de leurs services.
الكلمات المفتاحية
المكتبات الجامعية ; مجتمع المعرفة ; المناهج التعليمية ; الموارد البشرية ; تكنولوجيا المعلومات ; خدمات المعلومات
مقالات مماثلة
حمزه لعجال
.
عبد المالك موفق
.
ص 106-122.
زغينة نوال
.
ص 783-802.
عين أحجر زهير
.
ص 177-204.
هشام بوبكر
.
ص 106-117.
