المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات
Volume 5, Numéro 2, Pages 800-818
2022-04-15
Auteurs : Bourroubey Soraya .
Le présent papier, présente une réflexion méthodique sur l’enseignement de l’entrepreneuriat et sur les nouvelles approches pédagogiques pratiquées aujourd’hui pour l’enseignement de l’entrepreneuriat à l’université. Ainsi, nous nous intéressons aux dispositifs d’apprentissage appropriés au contexte de l’université algérienne. L’objet du travail de recherche sera d’analyser les différentes techniques et approches pédagogiques nouvelles par rapport au contexte de l’université algérienne, utilisées en éducation entrepreneuriale, pouvant apporter des résultats concrets pour la promotion de l’activité entrepreneuriale en Algérie.
Nouveaux dispositifs ; Apprentissage ; Enseignement ; Entrepreneuriat ; Université algérienne
Mohand Said Ania Thinhinane
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Chenane Arezki
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Bourdin Sébastien
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pages 282-299.
Bounefla Imane
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Cheddad Bouguerra
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pages 400-414.
Mestour Chahrazed
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pages 43-59.
Soltani El Mehdi
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pages 302-318.
Ben Makhlouf Yasmina
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pages 477-494.