المعيار
Volume 26, Numéro 3, Pages 606-628
2022-04-15
الكاتب : المانع عادل . العابد سكينة .
ملخص الدراسة: يستخدم الطلبة الفيسبوك قصد التواصل بمحيطهم الجامعي، أو لأسباب أخرى لا تخرج عما تتيحه لهم هذه التكنولوجيا من خدمات ومزايا، وهو ما يخلق مع الوقت نسيجا اجتماعيا افتراضيا يتماهى فيه كل أعضائه، تجمع بينهم قواسم مشتركة، تنتقل بهم من مجرد التواصل وتبادل المصالح المختلفة وتمضية الوقت، إلى تشكيل رأس مال اجتماعي يمكن استثماره ، هذه الصداقة الافتراضية التي اصطحبتها العولمة الاعلامية على منصات الفيسبوك، يجري البحث للكشف عن بعض زواياها من خلال الإجابة على التساؤل الرئيس: هل تشكل الصداقة الفيسبوكية الطلابية رأس مال اجتماعي افتراضي؟ معتمدين المنهج المسحي الوصفي، في دراسة ميدانية تعتمد على عينة بحثية تتوزع في جامعتي الأمير وصالح بوبنيدر بقسنطينة، خلال فترة شهرين من الزمن، خلصت بعدها الدراسة الى ذكر خصائص الصداقة الفيسبوكية وفوائدها ومعوقاتها ومدى تأثر السلوك الطلابي بها. Abstract: Students use Facebook in order to communicate with their university environment, or for other reasons within the framework of the services and benefits provided by this technology, which creates over time a virtual social fabric, whose members share commonalities ،Not only benefit from mere communication, the exchange of different interests and spending time, but also having social relationship. This virtual friendship that has been accompanied by the globalization of the media on the Facebook platforms, research is being conducted to reveal some of its angles by answering the main question: Does the virtual student friendship Facebook enable social relationships? The descriptive survey method was relied upo، in a field study based on a research sample from the universities of Prince and Saleh Boubnider in Constantine, during a period of two months, the study concluded by mentioning the characteristics of Facebook friendship, its benefits and obstacles, and the extent to which student behavior is affected by it.
الكلمات المفتاحية: مواقع التواصل الاجتماعي، الفيسبوك، رأس المال الاجتماعي، الصداقة.
زاوي مريم
.
قادم جميلة
.
ص 469-489.
جعود سماح
.
ص 128-142.
بوشنافة التالية
.
جرادي حفصة
.
ص 46-59.
سهايلية سماح
.
محيي الدين Mahiddine
.
ص 11-21.