مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 14, Numéro 1, Pages 241-260
2022-03-31
مستوى القيادة الإبداعية وإدارة الوقت لدى مديري المدارس الابتدائية
الكاتب : براهيمي سامية .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى مستوى القيادة الإبداعية وإدارة الوقت لدى مديري المدارس الابتدائية في المسيلة، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق هدف الدراسة تم الاعتماد على الاستبيان كأداة لجمع البيانات، حيث تم بناء أداة لإدارة الوقت اشتملت على (34) فقرة وأخرى للقيادة الإبداعية اشتملت على (31) فقرة، تكوّن مجتمع الدراسة من (492) مديرا، ومنه تم اختيار عينة عشوائية بلغ عدد أفرادها (197) فردا، استجاب منهم (154) فردا بنسبة (31,30%) من المجتمع الأصلي. وباستخدام برنامج الرزم الإحصائية للدراسات الاجتماعية (SPSS) لتحليل استجابات أفراد العينة. ومن خلال درجات أفراد عينة البحث، توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: -ارتفاع مستوى القيادة الإبداعية لدى مديري المدارس الابتدائية في المسيلة. -ارتفاع مستوى إدارة الوقت لدى مديري المدارس الابتدائية في المسيلة. -وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين القيادة الإبداعية وإدارة الوقت لدى مديري المدارس الابتدائية في المسيلة.
الكلمات المفتاحية
القيادة ; الإبداع ; القيادة الإبداعية ; إدارة ال ; قت
مقالات مماثلة
أسماء خضر محمد الرضي
.
ص 75-104.
شهرة زاد بوعالية
.
ص 73-84.
بوطالب جهيد
.
جاب الله سليم
.
ص 33-50.
بن كريمة بوحفص
.
ص 139-158.
بوعناني مصطفاي
.
ص 133-148.
