مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 14, Numéro 1, Pages 93-102
2022-03-31
التواصل البيداغوجي وتقنياته
الكاتب : الكيري لحسن .
الملخص
الملخص يخوض هذا البحث في قضية شائكة تتعلق بماهية التواصل البيداغوجي وتقنياته. وبناء عليه قمنا بتعريف التواصل وأبرز تقنياته في المقام الأول على اعتبار أن معرفة الموضوع ومحدداته الابستمولوجية هي المدخل الأساس لفهمه ثم انتقلنا بعد ذلك إلى استعراض بعض تقنيات التواصل المعتمدة في الحقل البيداغوجي بصفة خاصة. وحتى لا نحصر أنفسنا في الشق النظري وحتى نكون عمليين أكثر فإننا أدرجنا محاور لها ارتباط مباشر بالممارسة الصفية بحيث تطرقنا من خلالها للحواجز التواصلية والحلول المقترحة لتجاوزها. الكلمات المفتاحية: تواصل بيداغوجي - حقل بيداغوجي - تقنيات التواصل - ممارسة صفية - حواجز تواصلية - عوائق تواصلية. Abstract This research deals with a thorny issue related to education communication and its techniques. It defines communication and highlights its techniques in the first place, considering that knowledge of the subject and its epistemological determinants is the main entry point for understanding it, and then moves on to review some of the communication techniques adopted in the pedagogical field in particular. In order not to be confined to the theoretical part and to be more practical, we have included topics that are directly related to classroom practice, through which this research deals with communication barriers, the necessary rules and proposed solutions to overcome communicative obstacles. Key words: pedagogical communication - the pedagogical field - communication techniques - classroom practice - communication barriers.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: تواصل بيداغوجي - حقل بيداغوجي - تقنيات التواصل - ممارسة صفية - حواجز تواصلية - عوائق تواصلية.
مقالات مماثلة
مختار بروال
.
ص 86-106.
سلطاني الويزة
.
ص 432-464.
ميهوبي إسماعيل
.
ربيعي سامية
.
ص 174-191.
قريتلي سليم
.
بن لكحل سمير
.
ص 89-102.
دبزة عائشة
.
ص 645-662.
