Revue Des Sciences Humaines
Volume 33, Numéro 1, Pages 403-420
2022-03-31
الحاسوب وتنمية التفكير الابتكاري –دراسة نظرية تطبيقية-
الكاتب : بشتة حنان .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين استخدام الحاسوب وتنمية التفكير الإبداعي واستخدمت مجموعة من الأساليب الإحصائية، وجاءت النتائج كالتالي: - توجد علاقة ارتباطية بين استخدام الحاسوب و تنمية التفكير الإبداعي لدى الطلبة الجامعيين. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة في مهارة الطلاقة تعزى لمتغير الجنس ومتغير التخصص. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة في مهارة المرونة تعزى لمتغير الجنس ومتغير التخصص. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة في مهارة الأصالة تعزى لمتغير الجنس ومتغير التخصص. الكلمات المفتاحية: الحاسوب ؛ التفكير ؛ الإبداع ؛ التفكير الإبداعي This study aimed at investigation the relationship between computer use and the development of creative thinking using a range of statistical methods. The results were as follows: - There is a correlation between computer use and the development of creative thinking among university students. - There are statistically significant differences between the average specimen scoring in fluency characteristics attributable to the gender variable and the variable of specialization. - There are statistically significant differences between the average specimens in the flexibility skill due to the gender variable and the variable of specialization. - There are statistically significant differences between the average specimens in the proficiency of the gender variable and the variable of specialization. Keywords: computer ; thinking ; creative ; creative thinking.
الكلمات المفتاحية
الحاس ; ب ; الابداع ; التفكير الابداعي
مقالات مماثلة
بن الزاوي عبد القادر
.
واضح العمري
.
ص 175-194.
العمري واضح
.
ص 315-340.
بلخير رشيد
.
ص 551-570.
بن بولرباح سارة
.
الطيف عبد الكريم
.
ص 151-170.
