مجلة إضاءات علمية
Volume 1, Numéro 1, Pages 52-67
2020-08-05
الكاتب : فوزية قمقام . لخضر كروم .
تحاول هذه الدراسة توضيح فعالية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تدريس اللغات لا سيما منها اللغة العربية للتأكيد على دورها الفعال ً في الحياة الاجتماعية. لذا فإن هذه الدراسة تتناول استخدام تكنولوجيا المعلومات في تدريسها والدور الخلاق الذي يمكن أن تؤديه هذه الوسائل في تعلمها. إن تقنية المعلومات والاتصالات أصبحت عالماً رحيباً مهيباً، إذ يشكل تحدياً للمدرسة العربية وتعليم العربية بهدف الوصول إلى مستويات متميزة من العطاء اللغوي مما يؤدي إلى تحقيق الأهداف التي تعول عليها الأمم لتبلغ مراميها. و قد تناولت هذه الورقة تعريف التقنيات الحديثة لتكنولوجيا الاعلام و الاتصال ووسائلها واستخدامها في التعليم وكذلك تطرق البحث إلى دورها الفعال والمعوقات التي تعوق استخدامها ودور اللغة في عصر العولمة فالتقنيات الحديثة في مجال التربية والتعليم ساهمت مساهمة فاعلة في التحول من التعلم المتمركز حول المنهج أو المعلم إلى التعلم المتمركز حول الطالب فعند استخدام الوسائل التربوية الحديثة لن يكون الطالب كما في السابق متعلماً متلقياً ملقناً ، بل سيصبح المحور الفعال في عملية التعلم بمشاركته الفاعلة وبتمحور كل أنشطة التعليم حوله وخاصة اكساب مهارة التمكن من اللغة العربية . يجب أن نسخّر وسائل المعلومات و الاتصال الحديثة في خدمة التعليم والتعلم في مؤسساتنا التربوية في العالم العربي، كما يجب علينا إقامة دورات تدريبية للمعلمين ومدراء الإدارات للتدرب على وسائل المعلومات والاتصالات الحديثة في النهضة العلمية والتربوية في عالمنا العربي حتى يدركوا عظم شأنها ويتبنوا استخدامها في مؤسساتهم.
تكنولوجيا المعلومات - الاتصال – تعليمية اللغات – المعلم – المتعلم
جوهر بن رجدال
.
ص 207-221.
مغني زينب
.
مغني نادية
.
ص 170-182.