مجلة جودة الخدمة العمومية للدراسات السوسيولوجية والتنمية الإدارية
Volume 4, Numéro 1, Pages 80-90
2021-01-31
الكاتب : فطوم والي . مريم حاج دودو .
لا يخفى على أحد أهمية التوجيه بالنسبة للتلميذ أو الطالب خصوصا عندما يصل إلى مراحل حاسمة من مساره الدراسي أو يكون أمام عدة خيارات دراسية أو تكوينية أو مهنية . فالتوجيه أحد المكونات الأساسية للمنظومة التربوية ومسارا يهدف إلى بلورة مشروعه الدراسي والمهني لذا لا بد من اعتماد جملة من المبادئ والإجراءات العملية والمعايير في توجيه التلاميذ، وهنا تظهر مشكلات الطلبة في اختيار تخصصاتهم، فالتوجيه الجامعي يعد من أهم مرتكزات نجاح الطالب الجامعي ودعامة أساسية في تحقيق جودة الجامعة وما تقدمه من تكوين وما يساهم فيه من رفع مستوى البحث العلمي.
الطالب الجامعي –التوجيه الجامعي –مشكلات–التخصص الجامعي.
لحميدي عادل
.
ص 88-104.
جدعون زينة
.
ص 713-733.
زروقي توفيق
.
عباسي سلوى
.
ص 51-67.
ليـــــلى بن كعـــكـــع
.
الحسيــــن بوثــلجــــة
.
ص 155-173.