Revue Algérienne des Sciences Juridiques et Politiques
Volume 59, Numéro 1, Pages 885-906
2022-03-16
(المرافقة الرقمية لخدمات المرفق العام في زمن الجائحة ( التعليم نموذجا
الكاتب : شيطر محمد بوزيدي .
الملخص
إن الوقوف على الحاضر التعليمي وتشكيل معالمه المستقبلية، لبناء وتأسيس مجتمع متطور يواكب تداعيات عصر المعرفة، يفرض على الأنظمة التعليمية -الجامعية بوجه الخصوص- ضمن خدمات مرفق التعليم ،التفكير في آليات التعلم الحديثة من تعليم المعرفة نفسها ووسائل الظفر بها، والتي تعد مركز إشعاع وتوجيه للمجتمع. وتهدف الدراسة إلى إبراز الأثر الايجابي في توظيف التقنيات الحديثة على العملية التعليمية التعلمية فضلا عن وجود شواغل أخرى تطرح باستمرار. كمشكلة الفجوة الرقمية الموجودة أصلا بين الدول بسبب التطور العلمي الغير متكافئ،و الذي ضاعف من آثارها تفشي وباء كوفيد-19-المستجد . Standing on the educational present and shaping its future features, to build and establish a developed society that keeps pace with the repercussions of the knowledge age, forces the educational systems - university in particular - to think about modern learning mechanisms from teaching knowledge itself and the means to gain it. The study aims to highlight the positive impact of employing modern technologies on the educational-learning process. As a professional life idea and replace it with lifelong learning.
الكلمات المفتاحية
التعليم، التعليم الالكتروني،الخدمات العامة،الأوبئة العالمية،الفجوة الرقمية : Education, E-learning, Public services ,global epidemics, The digital divide.
مقالات مماثلة
حافظي سعاد
.
ص 28-51.
حافظي سعاد
.
ص 352-374.
شتحونة منى
.
بطينة مليكة
.
ص 244-262.
رحماني راضية
.
ص 51-70.
شيخ عبد الصديق
.
ص 193-201.
