مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي
Volume 8, Numéro 3, Pages 1232-1251
2021-12-31
الاحتياجات التكوينية للموظف الإداري في الجامعة . دراسة ميدانية بكليات جامعة العربي بن مهيدي ـ أم البواقي
الكاتب : جبار إيمان .
الملخص
إن الاهتمام بتنمية مهارات وقدرات الموظف الإداري على رأس أولويات تطوير التعليم العالي وتحديثه، لأن أي عمل جامعي لن ينجح أكاديميا أو بحثيا أوخدماتيا للمجتمع و البيئة ما لم تكن على رأسه و في قلبه كوادر إدارية كفءة وفعالة قادرة على التكيف مع المستجدات و التغيرات الحاصلة و واعية بأهمية الرسالة التي تؤديها. ولهذا فقد هدفت هذه الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التكوينية للموظف الإداري في الجامعة، وذلك في مجال العمل الإداري، مجال التطوير الذاتي و مجال استخدام الحاسوب، و التحكم في اللغة.على اعتبار ان التكوين الإداري هو السبيل الانجع لتنمية مهارات وقدرات الموارد البشرية المسيرة للمؤسسة الجامعية . اعتمادا على المنهج الوصفي، لجمع البيانات تم باستخدام استبيان مكون من (35) بندا موزعين على ثلاثة مجالات (مجال العمل الإداري، مجال التطوير الذاتي، مجال استخدام الحاسوب والتحكم في اللغة)، وبعد التأكد من صدقه، تم توزيعه على أفراد مجتمع الدراسة المتكون من جميع الموظفين الإداريين في شعبة الإدارة العامة على مستوى كليات جامعة العربي بن مهيدي – أم البواقي-، و الذي بلغ عددهم (200) موظفا، استجاب منهم (150) موظفا يمثلون نسبة (75(% من حجم المجتمع الأصلي تمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام: التكرارات، النسب المئوية، المتوسط الحسابي واختبار كاي تربيع اختبار جودة التطابق أظهرت النتائج الاحتياجات التكوينية التالية مرتبة تنازليا حسب أهميتها كما يلي 1-مجال التطوير الذاتي 2-مجال استخدام الحاسوب والتحكم في اللغة 3-مجال العمل الإداري . كما بينت النتائج أن الفروق بين احتياجات المجالات الثلاثة المذكورة أعلاه دالة إحصائيا
الكلمات المفتاحية
:الاحتياجات التكوينية، الموظف الإداري، الجامعة
مقالات مماثلة
ابريعم سامية
.
ص 28-49.
قوجيل نور العابدين
.
رماش عبلة
.
ص 225-243.
بديعة بوعلي
.
جيهاد معروف
.
ص 30-45.
شكور د شوقي
.
مدفوني هندة
.
ص 1-36.
خالدي فراح
.
زاوي صورية
.
ص 84-100.
